Revisión sistemática de literatura sobre la Cultura Organizacional

The current paper is a systematic review of literature on organizational culture, performed 70 articles, where definitions were analyzed, the models used and theories related to organizational culture. Classification of the articles are divided into, 56 empirical, 7 case of study and 7 theoretical, studied in different organizations, public and private, in different countries and languages English, Spanish and Portuguese. Analytical Resources, consisted of theoretical review of each article, where were founded at least are 5 stages distinguishable, one through a time line and have been used competence models and evidence that the observable theories are mostly about leadership, management and sociological .  El presente trabajo es una revisión sistemática de literatura sobre la cultura organizacional, realizada a 70 artículos, donde se analizaron las definiciones, los modelos empleados y las teorías relacionadas con el tema. La clasificación de los artículos se divide en: 56  empíricos, 7 estudios de caso y 7 de corte teórico, estudiados en diferentes organizaciones, tanto públicas, como privadas, así como diferentes países e idiomas,  inglés, español y portugués. Los recursos analíticos consistieron en una revisión teórica a cada artículo, donde se encontró que al menos existen 5 etapas  distinguibles a través de una línea en el tiempo, así como,  que se han utilizado m

Integración de cultura organizacional, calidad universitaria e inteligencia competitiva en Instituciones de Educación Superior Públicas Estatales del Estado de Chihuahua

El objetivo general es explicar la integración de la cultura organizacional (CO), calidad universitaria (CU) e inteligencia competitiva (IC) en las Instituciones de Educación Superior (IES) públicas estatales del estado de Chihuahua, desde la experiencia personal de directivos, administrativos y docentes de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) y la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH). Para su realización, la investigación es con diseño mixto exploratorio secuencial iniciando con el enfoque cualitativo mediante entrevistas y después, el cuantitativo a través de cuestionarios. Con un total de 26 entrevistas y 226 cuestionarios aplicados, los resultados revelan que la cultura dominante en la UACJ es la cultura jerárquica, CU es conocida y con participación activa y IC estratégica con uso de plataforma única digital. En la UACH, la dominante es la cultura de clan, CU confusa y escasa participación, IC no es estratégica y depende del uso de plataformas externas. En ambas instituciones se relacionan la CO-CU-IC. Comparando los resultados de ambas IES, en CO solo en la cultura jerárquica son distintas, CU solo son distintas en recursos e infraestructura y en IC son totalmente distinta

Alienación y satisfacción laboral en la industria de vestiduras automotrices: Caso Ciudad Juárez, Chihuahua

The purpose of this research was to analyze the relationship between work alienation and job satisfaction in a sample of Mexican workers from an automotive garment company in Ciudad Juárez, Chihuahua. The sample of the study included 150 employees from the middle and upper management echelons in the organization under analysis. The research is characterized by having a quantitative approach, a non-experimental, relational and exploratory design with a cross-sectional temporal dimension. The data analysis was carried out by modeling structural equations using Partial Least Squares (PLS). The results obtained indicated that work alienation is negatively and significantly related to job satisfaction.El objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre la alienación laboral y la satisfacción laboral de trabajadores mexicanos en una empresa de manufactura de vestiduras automotrices en Ciudad Juárez, Chihuahua. La muestra del estudio incluyó 150 trabajadores mexicanos pertenecientes a los mandos medios y superiores de dicha organización. La investigación se caracterizó por tener un enfoque cuantitativo, un diseño no experimental, relacional y exploratorio con una dimensión temporal transversal. El análisis de los datos se llevó a cabo mediante el modelado de ecuaciones estructurales utilizando Mínimos Cuadrados Parciales (PLS). Los resultados obtenidos indicaron que la alienación laboral se relaciona negativa y significativamente con la satisfacción laboral

Cultura organizacional e inteligencia competitiva en una institución de educación superior del norte de México / Organizational culture and competitive intelligence in a higher education institution of northern Mexico

The objective is to describe the organizational culture (OC) of managers, administrators and teachers of higher institution in the north of Mexico and their vision of competitive intelligence (CI) in the collection of information for the achievement of institutional objectives. A qualitative and case study was conducted, with semi-structured interviews and grounded theory, in a theoretical sample of 14 participants and institutional documents. The coding was selective theoretical with a hypothetico-deductive model based on Cameron and Quinn's OC types and the CI cycle. It was found that the results of market OC that the institutional plan projects, only correspond to what the administrative mention and CI in the 2021 projection as institutionalized and regulated, although currently lack of knowledge about the CI of the institution and unification of criteria on who and what strategies they carry out. The document includes recommendations for the cultural change that is required in the 2021 projection.El objetivo es describir la cultura organizacional (CO) de directivos, administrativos y docentes de una IES en el norte de México y su visión de la inteligencia competitiva (IC) en el acopio de información para el logro de objetivos institucionales. Para lo cual se realizó un estudio cualitativo, de caso, con entrevistas semiestructuradas y teoría fundamentada, en una muestra teórica de 14 participantes y documentos institucionales. La codificación fue teórica selectiva con un modelo hipotético-deductivo basada en los tipos de CO de Cameron y Quinn y el ciclo de la IC. Se encontró que los resultados de CO de mercado que proyecta el plan institucional solo corresponden a lo que mencionan los administrativos y la IC en la proyección al 2021 como institucionalizada y normada, aunque actualmente falta conocimiento sobre la IC de la institución y unificación de criterios sobre quién y que estrategias realizan. El documento incluye recomendaciones para el cambio cultural que se requiere en la proyección 2021.AbstractThe objective is to describe the organizational culture (OC) of managers, administrators and teachers of higher institution in the north of Mexico and their vision of competitive intelligence (CI) in the collection of information for the achievement of institutional objectives. A qualitative and case study was conducted, with semi-structured interviews and grounded theory, in a theoretical sample of 14 participants and institutional documents. The coding was selective theoretical with a hypothetico-deductive model based on Cameron and Quinn’s OC types and the CI cycle. It was found that the results of market OC that the institutional plan projects, only correspond to what the administrative mention and CI in the 2021 projection as institutionalized and regulated, although currently lack of knowledge about the CI of the institution and unification of criteria on who and what strategies they carry out. The document includes recommendations for the cultural change that is required in the 2021 projection

Cultura organizacional e inteligencia competitiva en una institución de educación superior del norte de México

El objetivo es describir la cultura organizacional (CO) de directivos, administrativos y docentes de una IES en el norte de México y su visión de la inteligencia competitiva (IC) en el acopio de información para el logro de objetivos institucionales. Para lo cual se realizó un estudio cualitativo, de caso, con entrevistas semiestructuradas y teoría fundamentada, en una muestra teórica de 14 participantes y documentos institucionales. La codificación fue teórica selectiva con un modelo hipotético-deductivo basada en los tipos de CO de Cameron y Quinn y el ciclo de la IC. Se encontró que los resultados de CO de mercado que proyecta el plan institucional solo corresponden a lo que mencionan los administrativos y la IC en la proyección al 2021 como institucionalizada y normada, aunque actualmente falta conocimiento sobre la IC de la institución y unificación de criterios sobre quién y que estrategias realizan. El documento incluye recomendaciones para el cambio cultural que se requiere en la proyección 2021

Organizational culture and competitive intelligence in a higher education institution of northern Mexico

The objective is to describe the organizational culture (OC) of managers, administrators and teachers of higher institution in the north of Mexico and their vision of competitive intelligence (CI) in the collection of information for the achievement of institutional objectives. A qualitative and case study was conducted, with semi-structured interviews and grounded theory, in a theoretical sample of 14 participants and institutional documents. The coding was selective theoretical with a hypothetico-deductive model based on Cameron and Quinn's OC types and the CI cycle. It was found that the results of market OC that the institutional plan projects, only correspond to what the administrative mention and CI in the 2021 projection as institutionalized and regulated, although currently lack of knowledge about the CI of the institution and unification of criteria on who and what strategies they carry out. The document includes recommendations for the cultural change that is required in the 2021 projection

Emprendimiento Corporativo, desarrollo del concepto, enfoques de perspectivas teóricas e instrumentos de medición: revisión de literatura

This literature review paper work represents an academic approach in order to provide as complete a picture as possible of the study on the entrepreneurship orientation. The present literature review is guided by 73 papers related with the entrepreneurship orientation construct. The search was made in the months of February to January of 2022 through different data bases and including some inclusion criteria. Within the 73 papers integrating this literature review, 9 of them were literature review by their own, which were analyzed and found some gaps which this work tries to get covered.             Two periods of time were established in order to have a better understanding of the entrepreneurship orientation concept, 25 theories were found amongst the different empirical studies and over 30 variables related with the entrepreneurship orientation concept were identified. Also the most used measurement instrument was found and the most common population of study was identified.Con la intención de tener un acercamiento lo más completo posible al estudio del emprendimiento corporativo, se llevó a cabo el presente trabajo académico que implica una revisión de literatura, realizada a través del análisis de 73 artículos relacionados con el emprendimiento corporativo. La búsqueda se desarrolló entre los meses de febrero a enero del 2022, utilizando distintas bases de datos y criterios de inclusión. Dentro de los 73 artículos encontrados, 9 de ellos corresponden a revisiones de literatura, en donde se encontraron algunos vacíos de conocimiento que esta revisión trata de llenar. Entre los resultados se logró establecer dos periodos para comprender mejor la evolución del término emprendimiento corporativo, se localizaron 25 teorías diversas que las investigaciones han utilizado para afianzar sus hipótesis. Se identificó el instrumento de mayor utilización para medir el emprendimiento corporativo, y se encontraron más 30 variables distintas con las que se ha relacionado.&nbsp